Jun 18 2009
Caietul este oglinda elevului. Elevul este obligat să asculte obligator pe orice profesor care îl obligă să prezinte orice caiet. Elevul este obligat să scrie frumos şi fără greşlă greşeală. Orice porc sau mîzgîleală aduce cu sine scăderea notei la purtare sau exmatricularea.
Jun 18 2009
După ce mi-am mâncat lucrarea de control ca să nu vadă tata nota 3, mi s-a făcut rău şi am fost bolnav. După aia am fost plecat la o nuntă şi nu mi-am putut face tema. Apoi a murit unchiul bunicii şi n-am putut să îmi fac tema. Eu ştiu tabla înmulţirii la imperfecţie.
Urmează trăznăi noi şi vechi!
Dec 06 2007
Rezolvaţi problema 32 de la pagina 231:
Un muncitor are de două ori mai multe piese decît maistrul.
Cîte piese are muncitorul dacă maistrul are cu un sfert mai multe piese decît ingineru iar inginerul cu o optime mai puţin decît şoferul care are cu trei cincimi mai multe piese decît strungarul, care la rîndu său are cu o piesă mai mult decît mecanicul, ce are dublu cît frezorul iar paznicul cît toţi la un loc?
Nov 28 2007
TEMA: pag 25 ex. 4 şi cinci (pe mâine)
4) Alcatuiţi propozitii cu cuvitele: cămilă, rucsac, două tone, 3.5 manopsule, giorgicoză, chirchioveci
Camil Camilă are milă.
Carăsac are un rucsac.
Două tone are el în sufragerie.
3.5 manopsule au fost folosite de oamenii iscusiţi.
Gavriloc a luat giorgicoză de la Giorge.
El are chirchioveci.
5) Găsiţi sinonimele cuvântului chirchioveci. Arătaţi care sunt cauzele giorgicozei şi explicaţi importanţa utilizării manopsulelor în industrie. Memoraţi manualul.
Nov 27 2007
3.2 Oferiţi colegului sau colegei de bancă un păhărel Berzelius în care introduceţi 10ml cianură cu arome după plac. Observaţi reacţia sa şi luaţi notiţe. În laboratorul de Ştiinţele Naturii, introduceţi colegul în acvariul cu scorpioni şi puneţi şarpele să îi aplice 2-3 muşcături de 2-5 ml venin.
După ce aţi terminat experimentele, găsiţi făptaşul prin metoda readucerii la absurd folosind obiectele de uz didactic. Faceţi autopsia colegilor urmărind drumul cianurii şi al veninului, întocmind o hartă, apoi mustraţi acţiunea laşă a făptaşilor în faţa celorlalţi şcolari.
© Bozo
Nov 27 2007
Am ales aleator ceva pentru început – click pe poză pentru toată versiunea 
